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Após analisar a formação a distância por videoconferência, a autora procura investigar até que ponto a videoconferência, como estratégia de Educação a Distância, oportuniza o trabalho colaborativo, a interatividade, na visão dos alunos.

Tema: Outro

Origem do Documento: Externo

Ano:

Palavras-chave: EAD; Videoconferência; Interatividade; Afetividade

Fonte:

Autor(es):

• Valéria Ribeiro de Carvalho Tavares